Numérique Éducatif 58

Coder, décoder, programmer… de la maternelle au cycle 3

Ci-dessous, retrouvez un document de synthèse sur le site M@ths58 qui regroupe diverses ressources en lien avec la programmation à l’école (cliquer sur l’image pour accéder au contenu)

Calcul et numération par le numérique / le jeu au cycle 2

Retrouvez 5 applications / sites pertinents à utiliser pour faire progresser vos élèves en calcul et numération.

Vous trouverez aussi un ensemble de jeux.

L’organisation et la gestion de données au cycle 3

Support de formation  

• Extrait du programme de cycle 3
• Repère de progression
• Établir une progression : quelques éléments de réponse
  • Les incontournables
  • Les obstacles possibles
  • Quels outils pour présenter les données ?
  • Comment tromper avec des graphiques ? –> exercer son esprit critique

Progression des activités pour travailler l’OGD au cycle 3 

1. Lecture directe des informations dans un tableau ou dans un graphique
2. Lecture des informations dans un tableau ou un graphique et recherche de réponses à l’aide de calculs
3. Lecture d’un tableau et tri d’informations
4. Compléter un tableau et trier des informations
5. Compléter un tableau, un graphique à partir d’une trame
6. Renseigner un tableau à l’aide des données d’un graphique et inversement
7. Construire entièrement un tableau, un graphique
8. Résoudre une situation-problème en utilisant un tableau ou un graphique
9. Utiliser plusieurs supports (graphiques et tableaux) pour résoudre un problème

Quels outils numériques pour l’OGD au service de la résolution de problèmes ? 

Numérique et calcul

Retrouvez ci-dessous 5 applications / logiciels pertinents à utiliser pour faire progresser vos élèves sur les opérations.

S’initier à la programmation avec Scratch

SCRATCH est un langage de programmation qui permet de créer des histoires interactives, des jeux, des animations, des créations musicales et artistiques…

Dès le cycle 2, les programmes parlent de « coder des déplacements à l’aide d’un logiciel de programmation adapté ».

SCRATCH Junior (sur tablette) dès la GS puis SCRATCH (sur PC) sont des programmes libres pour initier les élèves à des concepts fondamentaux en mathématiques et en informatique, adaptés aux élèves de cycles 2 et 3.

Découvrez SCRATCH JR –> UNIQUEMENT SUR TABLETTE

Des missions peuvent être proposées aux élèves de façon autonome. Elles sont organisées en 4 niveau de difficulté croissante.

Le principe : Chaque élève a accès à une vidéo par QR Code. Il doit alors créer un programme pour obtenir le même résultat que la vidéo.

		Diaporama de l’animation pédagogique Novembre 2017
.
		Dossier complet : Vidéos des missions accessibles par QR Code Détail des catégories de briques et de l’interface Fiches Missions Elèves avec pour chacune 1/une aide 2/la correction
		Tableau de progression des fiches Missions
		Site Ressource « Reseau Canopé des Yvelines »

Découvrez SCRATCH –> EN LIGNE (navigateur Puffin sur tablette) OU A INSTALLER SUR PC

(équivalent sur tablette : PYONKEE (IOS))

		Support de l’atelier Scratch animé par Sarah Lacaze, médiatrice scientifique
.
		Diaporama de l’animation pédagogique Novembre 2017
		Défis SCRATCH