Numérique Éducatif 58

Dispositif Classes Tablettes

Depuis 2014, la DSDEN de la Nièvre en partenariat avec Canopé-académie de Dijon met en place le dispositif « Classes Tablettes » en direction des écoles du département.

Cette opération comprend un prêt de tablettes tactiles et un accompagnement pédagogique par les équipes de circonscription. La durée du prêt d’une « classe tablettes numériques » est d’environ 6 semaines (période de vacances à vacances). 

Les enseignants d’école élémentaire et maternelle qui veulent découvrir et expérimenter avec leurs élèves les usages pédagogiques des tablettes numériques peuvent communiquer leur souhait auprès de l’IEN de leur circonscription, le plus tôt possible.

Les enseignants sélectionnés bénéficieront des dispositions suivantes :

	Formation à l’utilisation de l’outil et de ses ressources durant une demi-journée,
	Accompagnement à la préparation du projet par le conseiller pédagogique et l’Erun de circonscription, durant une autre demi-journée
	Prêt d’une tablette pour une période d’environ 12 semaines suite à la journée de formation ;
	Prêt d’un ensemble de tablettes pour la classe, durant 6 semaines environ (vacances à vacances), ainsi que de son écosystème (vidéoprojecteur et ordinateur associée, imprimante, point d’accès à internet, visualiseur, AppleTV, …)
	Accompagnement dans la classe, de façon régulière, par le conseiller pédagogique et l’Erun durant cette même période.

Une convention de prêt est signée entre l’enseignant et Canopé.

Les enseignants bénéficiant du dispositif rendront compte de leur utilisation des tablettes en invitant les parents d’élèves, d’autres élèves de l’école, l’IEN de circonscription et l’IEN chargée du numérique éducatif, à découvrir le projet réalisé pendant cette période.

Dans une perspective d’équipement, la « Classe Tablettes » sera valorisée également auprès des élus de la commune lors de cette restitution en fin de la période de prêt.

Expérimentations Classes « Tablettes »

La DSDEN de la Nièvre a mis en place plusieurs expérimentations tablettes depuis 2014.

Découvrez-les ci-dessous et retrouvez le contenu pédagogique de certaines expérimentations ICI.

	Ecole maternelle de Lormes – GS Sept/Déc 2014 Création d’un livre numérique multimédias Interviewer des commerçants pour rendre compte		Ecole maternelle de Lund – Nevers – GS Jan/Fév 2015 Création d’un livre numérique multimédias Enrichir le cahier culturel classique
	Ecole de Dornes – CE2 Mars/Avril 2015 Lire et décrire des paysages variés pour en comprendre les caractéristiques En savoir plus		Ecole de Raveau – CM2 Mars/Avril 2015 Architecture et calligraphie médiévale En savoir plus
	Ecole de Charrin – CE1 au CM2 Mai/Juin 2015 Créer une encyclopédie du Moyen-Âge En savoir plus		Ecole de Challuy – CM1/CM2 Nov/Déc 2015 Améliorer ses compétences orthographiques Travailler sur les valeurs de la République En savoir plus
	Ecole de La Machine – CM2 Jan/Fév 2016 Elaborer un recueil de lettres rédigées de façon collaborative		Ecole Paul Doumer de Cosne-Cours-sur-Loire – CP Fév/avril 2016 Connaitre les caractéristiques du monde vivant En savoir plus
	Ecole La clé Verte de Guérigny – ULIS Ecole Avril/Juin 2016 Rédiger des articles documentaires sur l’environnement proche En savoir plus		Ecole Blaise Pascal de Nevers – CP Nov/Jan 2017 Animer un album pour s’approprier les valeurs de la République En savoir plus
	Ecole Lucie Aubrac de Nevers – ULIS Ecole Sept/Déc 2016 Créer un document multimédias pour raconter autrement un conte traditionnel En savoir plus		Ecole de Lurcy-le-Bourg – CE2/CM1/CM2 Jan/Avril 2017 Réinvestir des connaissances autour du thème « La mythologie grecque » En savoir plus
	Ecole de Gimouille – CP/CE1/CE2 Fév/Avril 2018 Créer une bande dessinée numérique multimédia pour mettre en avant la notion de Solidarité En savoir plus		Ecole de Pougues-les-Eaux- CM2 Avril/Mai 2019 Travailler autour d’un projet en LVE
	Ecole Albert Camus de Nevers – ULIS Sept/Oct 2019		Ecole de Montsache-les-Settons – CE1/CE2/CM1/ CM2 Mai/Juin 2019 Travailler autour d’un projet de secteur sur le patois morvandiau.
	Ecole de Saint-Pierre-Le-Moutier  – CM1 Février 2020 Travailler en résolution de problèmes, en partenariat avec une autre classe du département, grâce à un ENT.		Ecole de Cercy-la-Tour – CM2 Mai/Juin 2019 Mettre en forme et valoriser tout le travail effectué autour du projet sur le thème du harcèlement scolaire.

Retrouvez le contenu pédagogique de chaque expérimentation ICI.

Université Numérique de la Nièvre

U2N 2017

Au programme :

• Cahier de vie numérique à l’école maternelle –> BookCreator
• Développer les compétences en calcul mental –> Mathador
• Robotique, codage numérique, programmation et démarche d’investigation –> Thymio
• Expérimentation Prêts de tablettes
• Activités artistiques, dalle tactile et tablettes à l’école maternelle –> OpenBoard et BookCreator
• Développer l’écoute active à l’école maternelle : ArtHebdo –> Padlet
• Traces écrites et QRcodes –> QuickMark
• Langues vivantes et numérique –> Quizlet
• Animer un album pour s’approprier les valeurs de la République –> Animation en Volume
• Développer les compétences orthographiques grâce à la Twictée –> Twitter ou Babytwit
• Le cahier culturel numérique à l’école maternelle –> BookCreator
• Evaluer –> Plickers
• Activités scientifiques et tablettes en cycle 2 –> BookCreator
• Livre numérique multimédia à l’école maternelle –> BookCreator
• Littérature et écriture collaborative –> Framapad
• Géographie et numérique au service d’une classe transplantée –> BookCreator
• Programmation –> Scratch
• Ressources numériques

Ateliers détaillés de présentation d’usage du numérique dans le 1er degré

U2N – 2014 

Au programme :

• TNI et classe mobile au service de la construction de la notion d’aire au cycle 3
• Exploiter les ressources du TNI pour accompagner la démarche scientifique
• Classe inversée et accompagnement des troubles d’apprentissage
• Classe mobile et arts visuels à l’école maternelle
• Arts visuels et histoire des arts : l’outil numérique au service d’une production plastique
• Les apports TNI dans l’apprentissage de la lecture au CP
• Logiciel de supervision pédagogique au service des ateliers de négociation graphique

Ateliers détaillés de présentation d’usage du numérique dans le 1er degré

Expériences de classe

Des QR Codes à l’école